<div dir="ltr"><div class="gmail_default" style="font-family:georgia,serif">


















<p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center;margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:12pt;font-family:"Palatino Linotype",serif"><b>Reading, Fast and Slow:<span> 
</span>Centennial Musings on the Early Novels<span></span></b></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:12pt;font-family:"Palatino Linotype",serif">Centennial years for Woolf’s novels began in 2015 with <i>The Voyage</i> <i>Out</i> and continue in 2019 with <i>Night
and Day</i>.<span>  </span>To consider the critical
legacy and continued relevance of these early works, we can make an analogy of
economist and Nobel laureate Daniel Kahneman’s notion of fast vs. slow
thinking.<span>  </span>Fast thinking is intuitive, impressionistic,
and dependent upon associative memory.<span> 
</span>Slow thinking is deliberate, precise, detailed, and logical. <span> </span><span></span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:12pt;font-family:"Palatino Linotype",serif">Likewise, reading can be fast or slow.<span>  </span>Fast reading of the early novels seems to
hurry along to Woolf’s more celebrated works, treating the former as prelude or
practice in narrative art.<span>  </span>Impressions,
including early reviews and Woolf’s own reflections on her process or state of
mind, may be limiting, or they may take us right to the heart of the work.<span>  </span>Slow reading, in contrast, settles in and
pursues a new approach, context, or dialogue and seeks to answer the question,
“What have we missed?” <span></span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:12pt;font-family:"Palatino Linotype",serif">For its fall 2019 issue, the <i>Miscellany</i> invites fresh (fast or slow) readings of <i>The Voyage</i> <i>Out</i> and <i>Night and Day</i>, as
well as Leonard Woolf’s <i>The Wise Virgins </i>and
<i>The Village in the Jungle</i>.<span>  </span>Possibilities include perspectives of
postmodern readers; dialogues with contemporary fiction; attention to
happiness, pain, intimacy, disruption; narrative forms,
historicist/contextual/generic dialogues—any approach that will encourage a
contemplative re-reading<i><span></span></i></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:12pt;font-family:"Palatino Linotype",serif">Submissions should be no longer than 2500 words; shorter
articles are strongly preferred. Articles should be submitted electronically,
in .doc or .docx MS Word format and in compliance with the style of the 8th
edition of the <i>MLA Handbook</i>. For
additional guidelines, please consult the Submissions policy published in any
issue of the <i>Miscellany</i>.<span>  </span><span></span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:12pt;font-family:"Palatino Linotype",serif">Please send questions or submissions to Rebecca Duncan,
guest editor and professor, English, Meredith College, Raleigh, NC:<span>  </span><a href="mailto:duncanr@meredith.edu/" style="color:rgb(5,99,193);text-decoration:underline">duncanr@meredith.edu/</a>.
Deadline:<span>  </span><b>May 1, 2019.<span>  </span><span>  </span><span></span></b></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 8pt 0.5in;line-height:107%;font-size:12pt;font-family:"Palatino Linotype",serif"><span style="font-size:10pt;line-height:107%">Kahneman, Daniel.<span>  </span><i>Thinking,
Fast and Slow</i>.<span>  </span>Farrar, Straus and
Giroux, 2011.<span>  </span><span></span></span></p>





<br></div></div>