Hi all,<div><br></div><div>Since we're all TBD for Friday, I thought I'd suggest a topic (which would be helpful to me in conceptualizing my 2nd QP, and also might trigger some interesting discussion):</div><div><br>
</div><div>What happens when you hear speech and (socially) evaluate?</div><div><br></div><div>I think I'll keep it vague for now, but we can flesh that out a little more on Friday, if you guys are up for it! Interested to hear everyone's thoughts (esp from different disciplines!). Also, if someone else has a better idea for Friday, we can do something else, I just thought I'd throw this out there.</div>
<div><br></div><div>K<br clear="all"><br>-- <br>Katie Carmichael<br>The Ohio State University<br>Department of Linguistics<br>200 Oxley Hall<br>1712 Neil Avenue<br>Columbus, Ohio 43201<br>
</div>