<html>
<head>
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1">
<style type="text/css" style="display:none;"><!-- P {margin-top:0;margin-bottom:0;} --></style>
</head>
<body dir="ltr">
<div id="divtagdefaultwrapper" style="font-size:12pt;color:#000000;font-family:Calibri,Arial,Helvetica,sans-serif;" dir="ltr">
<p>Hello, All,</p>
<p><br>
</p>
<p>I know this is not a popular topic, but I am wondering how districts are approaching the 60 clock hours of PD required for a regular classroom teacher to teach gifted students.  Will group presentations by a gifted PD provider be used for all the hours? 
 Will a combination of direct contact and online PD be used? <br>
</p>
<p><br>
</p>
<p>I am working with a district that is making a good faith effort to provide this service to identified students, and we are looking at innovative ways to reach the 60 clock hour per year professional development requirement.</p>
<p><br>
</p>
<p>I appreciate any suggestions!<br>
</p>
<p><br>
</p>
<p><br>
</p>
<div id="Signature">
<div id="divtagdefaultwrapper" style="font-size:12pt; color:#000000; background-color:#FFFFFF; font-family:Calibri,Arial,Helvetica,sans-serif">
<p>June Allred-Smith</p>
<p>Gifted Coordinator</p>
<p>Ross Pike ESD</p>
<p>475 Western Ave., Suite E</p>
740/7023120
<p>740/702-3123<b></b><br>
</p>
</div>
</div>
</div>
</body>
</html>