<font color='black' size='2' face='arial'><br>
<b><u>Summary of Changes related to Gifted in the Sub House Bill 59 </u></b>--
 While by no means, exhaustive, here is a quick list of provisions in 
Sub House Bill 59 that relate to gifted. To download the entire sub bill
 or to access a summary of the provisions, please go to <span> </span><a href="http://www.ohiohouse.gov/committee/finance-and-appropriations">http://www.ohiohouse.gov/committee/finance-and-appropriations</a> . You can click on the April 9 tab to download the relevant documents. 
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: normal"> </div>

<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: normal"><b><u>Funding</u> </b>–
 Changes the gifted funding formula from $50 per ADM to $5 per ADM for 
identification and gifted units based on the following formula: </div>
  
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: normal"> </div>
  
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: normal"><span>(1)
 One gifted coordinator unit shall be allocated for every 3,300 students
 in a district's gifted unit ADM, with a minimum of 0.5 units and a 
maximum of 8 units allocated for the district.</span></div>
  
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: normal"><span> </span></div>
  
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: normal"><span>(2)
 One gifted intervention specialist unit shall be allocated for every 
1,100 students in a district's gifted unit ADM, with a minimum of 0.3 
units allocated for the district.</span></div>
  
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: normal"><span> </span></div>
  
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: normal"><span>The unit will be valued at $37,000 in FY2014 and $37,370 in FY2015. </span></div>
  
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: normal"><span> </span></div>
  
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: normal"><span>In addition, ESCs will be allocated $3.8 million to fund additional gifted units. </span></div>
  
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: normal"> </div>
  
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify"><b><u>Accountability</u> – </b>The
 sub-group accountability section is somewhat changed requiring the 
state board to determine satisfactory achievement and progress of the 
sub-groups and requiring the district to submit an improvement plan for 
approval if their performance is unsatisfactory. <br>
</div>

<div class="MsoNormal" style="text-align: justify"><br>
</div>
  
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: normal"><b><u>Operating Standards</u></b>
 – The operating standards language changes are altered significantly 
and include language that requires ODE to ensure that any achievement 
gap closure is not achieved by suppressing the growth of highest 
achieving students and requiring the state board of education to develop
 minimum operating standards that <span style="font-family: CourierPS">require “</span><span>providing
 children access to a general education of high quality according to the
 learning needs of each individual, including students with 
disabilities, economically disadvantaged students, limited English 
proficient students, and students identified as gifted.” </span></div>
  
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: normal"><span> </span></div>
  
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: normal"><b><span>Straight A Fund</span></b><span>
 – The Straight A innovation funds are cut in the sub bill but not 
entirely eliminated. In addition, the purpose of the funds is more 
carefully delineated. Grants will be given a priority if the goals of 
the projects meet several criteria on being the “achievement and 
progress for each subgroup of students specified under division (A) of 
section 3317.40 of the Revised Code”</span></div>
  
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: normal"><span> </span></div>
  
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: normal"><b><span>College Credit Plus</span></b><span> – This language was removed from the bill.<span>  </span>It will probably go into a separate bill for consideration. </span></div>

<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: normal"> </div>
</font>