<div style="FONT-FAMILY: arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"><FONT color=black face=arial></FONT><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: #285197; FONT-SIZE: 10pt"><FONT size=5><B>Davidson Institute for Talent Development</B></FONT></SPAN></div>


<div style="FONT-FAMILY: arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: #285197; FONT-SIZE: 10pt"><EM><STRONG><FONT size=4>November 2012 News</FONT></STRONG></EM></SPAN></div>


<div style="FONT-FAMILY: arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"> </div>


<div style="MARGIN: 0in 0in 0pt; FONT-FAMILY: arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt" class=MsoNormal><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p><FONT size=3 face="Times New Roman">
<TABLE style="WIDTH: 546.75pt; BORDER-COLLAPSE: collapse; BACKGROUND: white; mso-padding-alt: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt" class=MsoNormalTable border=1 cellSpacing=0 cellPadding=0 width=729>
<TBODY>
<TR style="mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-firstrow: yes">
<TD style="BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 1.5pt; PADDING-LEFT: 1.5pt; WIDTH: 546.75pt; PADDING-RIGHT: 1.5pt; BACKGROUND: #e2b132; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 1.5pt" width=729>

<div style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: #000099; mso-bidi-font-family: Arial"> What's New in Gifted Education</SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> <o:p></o:p></SPAN></div>
</TD></TR>
<TR style="HEIGHT: 42pt; mso-yfti-irow: 1">
<TD style="BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 1.5pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; PADDING-LEFT: 1.5pt; WIDTH: 546.75pt; PADDING-RIGHT: 1.5pt; HEIGHT: 42pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 1.5pt" width=729>
<TABLE style="WIDTH: 100%; BORDER-COLLAPSE: collapse" class=MsoNormalTable border=0 cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%">
<TBODY>
<TR style="mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-lastrow: yes">
<TD style="BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 0.75pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; PADDING-LEFT: 0.75pt; WIDTH: 20.4pt; PADDING-RIGHT: 0.75pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 0.75pt" width=27>

<div style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> <o:p></o:p></SPAN></div>
</TD>
<TD style="BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 0.75pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; PADDING-LEFT: 0.75pt; PADDING-RIGHT: 0.75pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 0.75pt">

<div style="MARGIN: 0in 0in 12pt" class=MsoNormal><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: #000099; FONT-SIZE: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial">2012 Davidson Fellows Award Ceremony in <?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" /><st1:place w:st="on"><st1:City w:st="on">Washington</st1:City>, <st1:State w:st="on">D.C.</st1:State></st1:place></SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"><br>
</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/1079/0/" target=_blank></A>On Oct. 3, 2012, 22 young people were honored at the <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/1079/0/" target=_blank>Davidson Fellows</A> award ceremony for their work in Science, Literature, Technology, Music, Philosophy and Mathematics. Davidson Institute for Talent Development co-founder Bob Davidson presented the awards at the 12th annual ceremony held at the <st1:place w:st="on"><st1:PlaceName w:st="on">Smithsonian</st1:PlaceName> <st1:PlaceName w:st="on">National</st1:PlaceName> <st1:PlaceType w:st="on">Museum</st1:PlaceType></st1:place> of the American Indian. In recognition of their remarkable achievements, each of the 2012 Davidson Fellows received a $50,000, $25,000 or $10,000 scholarship. </SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"><br>
<br>
</SPAN><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: #000099; FONT-SIZE: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial">2013 <st1:country-region w:st="on">U.S.</st1:country-region> High School Physics Team</SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"><br>
</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt">The American Association of Physics Teachers and the Center for Excellence in Education are proudly sponsoring the <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2359/0/" target=_blank>2013 U.S. Physics Team</A>, a competition for high school students to represent <st1:country-region w:st="on">America</st1:country-region> at the 44th Annual <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2360/0/" target=_blank>International Physics Olympiad (IPhO)</A> in <st1:place w:st="on"><st1:City w:st="on">Copenhagen</st1:City>, <st1:country-region w:st="on">Denmark</st1:country-region></st1:place>, July 7-15, 2013. The competition provides an opportunity for students to enhance their physics knowledge, as well as their creativity, leadership and commitment to a goal. The mission of the physics competition is to promote and demonstrate academic excellence through preparation for and participation in the International Physics Olympiad.<br>
<br>
</SPAN><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: #000099; FONT-SIZE: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial">Two New Books Take Unique Look at State of <st1:State w:st="on">Education</st1:State> in <st1:country-region w:st="on"><st1:place w:st="on">America</st1:place></st1:country-region></SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"><br>
On the national education scene, two books were recently published by Fordham Foundation experts. The first, <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2295/0/" target=_blank>Exam Schools: Inside America's Most Selective Public High Schools</A>, is co-authored by Chester Finn and Jessica Hockett and identifies 165 academically selective public high schools across <st1:country-region w:st="on"><st1:place w:st="on">America</st1:place></st1:country-region> serving more than 100,000 high-ability students each year. Finn recently wrote about the book in the New York Times op-ed, "<A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2296/0/" target=_blank><I><SPAN style="mso-bidi-font-size: 12.0pt">Young, Gifted and Neglected</SPAN></I></A>."<br>
<br>
The second book, written by Mike Petrilli, is titled, <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2353/0/" target=_blank>The Diverse Schools Dilemma: A Parent's Guide to Socioeconomically Mixed Public Schools</A>, and examines whether socioeconomically diverse schools can handle their academic diversity. The author stresses that, in most schools, "differentiated instruction" means that the high achievers will simply be bored. Jay Mathews reviews the book in the Washington Post op-ed, "<A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2361/0/" target=_blank>Finding good schools in average neighborhoods</A>."<br>
<br>
</SPAN><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: #000099; FONT-SIZE: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial">World Council for Gifted and Talented Children (WCGTC) 2013 Conference</SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"><br>
With noted keynote speakers, scholars, presenters and exhibitors, the 2013 <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2362/0/" target=_blank>World Council for Gifted and Talented Children (WCGTC)</A> Biennial World Conference, Aug. 10 through Aug. 14 in Louisville, Ky. provides an opportunity to bring leaders in gifted education together to share their knowledge, expertise and practices across cultures. For more information and to register, visit the <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2363/0/" target=_blank>conference website</A>.</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"><o:p></o:p></SPAN></div>
</TD>
<TD style="BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 0.75pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; PADDING-LEFT: 0.75pt; WIDTH: 27pt; PADDING-RIGHT: 0.75pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 0.75pt" width=36>

<div style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> <o:p></o:p></SPAN></div>
</TD></TR></TBODY></TABLE>

<div style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"><o:p></o:p></SPAN></div>
</TD></TR>
<TR style="HEIGHT: 15pt; mso-yfti-irow: 2">
<TD style="BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 1.5pt; PADDING-LEFT: 1.5pt; WIDTH: 546.75pt; PADDING-RIGHT: 1.5pt; BACKGROUND: #e2b132; HEIGHT: 15pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 1.5pt" width=729>

<div style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: navy; mso-bidi-font-family: Arial"> </SPAN></B><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: navy; mso-bidi-font-family: Arial">Davidson News</SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> <o:p></o:p></SPAN></div>
</TD></TR>
<TR style="HEIGHT: 42pt; mso-yfti-irow: 3">
<TD style="BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 1.5pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; PADDING-LEFT: 1.5pt; WIDTH: 546.75pt; PADDING-RIGHT: 1.5pt; HEIGHT: 42pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 1.5pt" width=729>
<TABLE style="WIDTH: 100%; BORDER-COLLAPSE: collapse" class=MsoNormalTable border=0 cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%">
<TBODY>
<TR style="mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-lastrow: yes">
<TD style="BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 0.75pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; PADDING-LEFT: 0.75pt; WIDTH: 20.4pt; PADDING-RIGHT: 0.75pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 0.75pt" width=27>

<div style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> <o:p></o:p></SPAN></div>
</TD>
<TD style="BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 0.75pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; PADDING-LEFT: 0.75pt; PADDING-RIGHT: 0.75pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 0.75pt">

<div style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: #000099; FONT-SIZE: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial">The Davidson Academy of Nevada </SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"><br>
<A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/473/0/" target=_blank>The Davidson Academy of Nevada</A> application for the 2013-2014 school year is now available. Visit the <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/1555/0/" target=_blank>How to Apply</A> page to download the application PDF files. If you are looking for an environment to better fit your social and academic needs, The Davidson Academy may be the place for you! <br>
<br>
The Academy is specifically designed to meet the needs of profoundly gifted middle and high school students who score in the 99.9th percentile on IQ or college entrance tests, such as the SAT or ACT. Please review the recently updated Qualification Criteria page of our website as these scores are mandatory for student eligibility. On the <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/961/0/" target=_blank>Application Review Process</A> page, you will find detailed information about the on-site assessment.<br>
<br>
Prospective students interested in receiving email updates about the Academy can subscribe to <I><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/1076/0/" target=_blank>The Davidson Academy eNewsletter</A></I> by <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/951/0/" target=_blank>clicking here</A>.<br>
<br>
</SPAN><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt">Upcoming <st1:City w:st="on"><st1:place w:st="on">Tours</st1:place></st1:City> for Prospective Students</SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"><br>
Each month during the school year, The Davidson Academy hosts a tour for prospective students and their parents. At these tours, visitors meet current Academy students, parents, faculty and staff, and ask specific questions about the school. Our upcoming school tours will be held on the following Fridays: <o:p></o:p></SPAN></div>

<UL type=disc>
<LI style="MARGIN: 0in 0in 0pt; COLOR: black; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list .5in" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; FONT-SIZE: 10pt">Nov. 30, 2012<o:p></o:p></SPAN></LI>
<LI style="MARGIN: 0in 0in 0pt; COLOR: black; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list .5in" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; FONT-SIZE: 10pt">Dec. 14, 2012<o:p></o:p></SPAN></LI>
<LI style="MARGIN: 0in 0in 0pt; COLOR: black; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list .5in" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; FONT-SIZE: 10pt">Jan. 25, 2013<o:p></o:p></SPAN></LI>
<LI style="MARGIN: 0in 0in 0pt; COLOR: black; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list .5in" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; FONT-SIZE: 10pt">Feb. 15, 2013<o:p></o:p></SPAN></LI>
<LI style="MARGIN: 0in 0in 0pt; COLOR: black; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list .5in" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; FONT-SIZE: 10pt">March 8, 2013<o:p></o:p></SPAN></LI></UL>

<div style="MARGIN: 0in 0in 12pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt">RSVPs are required. For additional details and to RSVP, please visit the <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/1809/0/" target=_blank>Tours</A> page.<o:p></o:p></SPAN></div>


<div style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal align=center><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt">
<HR align=center SIZE=2 width="100%">
</SPAN></div>


<div style="MARGIN: 0in 0in 12pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"><br>
</SPAN><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: #000099; FONT-SIZE: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial">2013 Davidson Fellows Scholarship</SPAN></B><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"><br>
</SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt">Category requirements for the 2013 <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/1079/0/" target=_blank>Davidson Fellows</A> scholarships are <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/1624/0/" target=_blank>available online</A>. Young people 18 and younger have the opportunity to earn a $50,000, $25,000 or $10,000 scholarship in recognition of a significant piece of work in the categories of Science, Technology, Mathematics, Music, Literature and Philosophy, or a project that represents Outside the Box thinking. The application deadline is February 6, 2013.<o:p></o:p></SPAN></div>


<div style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal align=center><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt">
<HR align=center SIZE=2 width="100%">
</SPAN></div>


<div style="MARGIN: 0in 0in 12pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> <br>
</SPAN><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: #000099; FONT-SIZE: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial">2013 THINK Summer Institute</SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"><br>
</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt">The <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/958/0/" target=_blank>THINK Summer Institute</A> is a three-week residential summer program on the campus of the University of Nevada, Reno where students can earn up to six college credits by completing two university courses. The 2013 THINK Summer Institute will run from July 13 through Aug. 3. Tuition is $3,250 and covers course credits, books and materials, room and board and the cost of planned activities. Need-based scholarships are available. To qualify, students must be 13 to 16 years old during THINK and must meet or exceed composite SAT score of 1130 (excludes writing portion) or ACT score of 26. The application deadline is March 1, 2013. Homeschooled students are eligible to apply.</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"><o:p></o:p></SPAN></div>
</TD>
<TD style="BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 0.75pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; PADDING-LEFT: 0.75pt; WIDTH: 27pt; PADDING-RIGHT: 0.75pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 0.75pt" width=36>

<div style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> <o:p></o:p></SPAN></div>
</TD></TR></TBODY></TABLE>

<div style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"><o:p></o:p></SPAN></div>
</TD></TR>
<TR style="HEIGHT: 15pt; mso-yfti-irow: 4">
<TD style="BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 1.5pt; PADDING-LEFT: 1.5pt; WIDTH: 546.75pt; PADDING-RIGHT: 1.5pt; BACKGROUND: #e2b132; HEIGHT: 15pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 1.5pt" width=729>

<div style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: #000099; mso-bidi-font-family: Arial"> Legislative & Policy News</SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: #000099; mso-bidi-font-family: Arial"> </SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"><o:p></o:p></SPAN></div>
</TD></TR>
<TR style="HEIGHT: 42pt; mso-yfti-irow: 5">
<TD style="BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 1.5pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; PADDING-LEFT: 1.5pt; WIDTH: 546.75pt; PADDING-RIGHT: 1.5pt; HEIGHT: 42pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 1.5pt" width=729>
<TABLE style="WIDTH: 100%; BORDER-COLLAPSE: collapse" class=MsoNormalTable border=0 cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%">
<TBODY>
<TR style="mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-lastrow: yes">
<TD style="BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 0.75pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; PADDING-LEFT: 0.75pt; WIDTH: 27pt; PADDING-RIGHT: 0.75pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 0.75pt" width=36>

<div style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> <o:p></o:p></SPAN></div>
</TD>
<TD style="BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 0.75pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; PADDING-LEFT: 0.75pt; PADDING-RIGHT: 0.75pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 0.75pt">

<div style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: #000099; FONT-SIZE: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial"><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/1149/0/" target=_blank>NATIONAL</A></SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"> – The 2011 legislative called <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/1913/0/" target=_blank>The TALENT Act</A> ("To Aid Gifted and High-Ability Learners by Empowering the Nation's Teachers Act") seeks to amend the Elementary and Secondary Education Act (ESEA) in order to support high-ability and high achieving students. If passed, this legislation would ensure that all students make learning gains each year, that teachers receive training in gifted education, address the needs of under-served populations, and promote the development and dissemination of best practices in gifted education. This bipartisan legislation was introduced to the House of Representatives and Senate by Representatives Elton Gallegly (CA) and Donald Payne (NJ) and Senators Chuck Grassley (IA) and Bob Casey (PA). Advocates of gifted education can sign a petition to pass the TALENT Act at <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2364/0/" target=_blank>WhiteHouse.gov</A>. Source: <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2365/0/" target=_blank>National Association for Gifted Children (NAGC)</A><br>
<br>
</SPAN><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: #000099; FONT-SIZE: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial"><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/1156/0/" target=_blank>CONNECTICUT</A></SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"> – A $500,000 grant from the Jack Kent Cooke Foundation will allow Hartford Public Schools’ Renzulli Academy for Gifted Students to be replicated in three districts in <st1:State w:st="on"><st1:place w:st="on">Connecticut</st1:place></st1:State>, and possibly several out-of-state districts. Source: <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2366/0/" target=_blank>Hartford Courant</A><br>
<br>
</SPAN><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: #000099; FONT-SIZE: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial"><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/1166/0/" target=_blank>INDIANA</A></SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"> – Fort Wayne Community Schools will receive $139,290 as part of the High Ability (Gifted and Talented) Grant, which will allow the district to hire a specialist to better train classroom teachers to help gifted students. Source: <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2367/0/" target=_blank>WANE.com</A><br>
<br>
</SPAN><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: #000099; FONT-SIZE: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial"><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/1050/0/" target=_blank>ILLINOIS</A></SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"> – In the coming weeks, all Rockford School District third-graders will be tested to determine if they will receive entrance to gifted and talented programs. Previously, parents would have to be aware of the gifted program and proactively seek eligibility for their students. Source: <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2368/0/" target=_blank>Rockford Register Star</A><br>
<br>
</SPAN><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: #000099; FONT-SIZE: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial"><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/972/0/" target=_blank>MARYLAND</A></SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"> – Gifted education in <st1:State w:st="on"><st1:place w:st="on">Maryland</st1:place></st1:State> is now mandated through the adoption of state regulations. Each school district is now required to establish a process for identifying gifted and talented students. The state still does not provide funding specifically for gifted education. Source: <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2369/0/" target=_blank>Maryland Office of the Secretary of State</A><br>
<br>
Montgomery County Public Schools (MCPS) will make access to accelerated high school math classes more difficult, due to students frequently not being adequately prepared for these classes. Source: <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2370/0/" target=_blank>Examiner.com</A> <br>
<br>
</SPAN><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: #000099; FONT-SIZE: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial"><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/978/0/" target=_blank>MISSOURI</A></SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"> – Project MEGSSS, a mathematics program for gifted middle-school students, has opened a pilot site in St. Charles, designed to allow easy access for students in both the St. Charles and North St. Louis County regions. Qualified fifth- and sixth-grade students are eligible for participation in the introductory summer program in June and July. Source: <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2371/0/" target=_blank>NewsMagazineNetwork</A><br>
<br>
</SPAN><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: #000099; FONT-SIZE: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial"><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/1364/0/" target=_blank>NEVADA</A></SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"> – The percentage of minority students in gifted and talented programs in Clark County, Nev., schools is up this year to 32 percent from 24 percent in 2009, when the district began screening all second-graders in Title I schools. This year, the percentage is expected to increase as there will be even more students screened. Source: <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2372/0/" target=_blank>Las Vegas Review-Journal</A><br>
<br>
</SPAN><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: #000099; FONT-SIZE: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial"><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/979/0/" target=_blank>NEW YORK</A></SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"> – Schools in <st1:City w:st="on"><st1:place w:st="on">New York City</st1:place></st1:City> are ending a policy of offering preference to siblings of students already enrolled in gifted education programs, if there are more eligible applicants than seats in such programs. The change, part of a plan to overhaul the admissions process, is being met with mixed reactions. Some support the old policy, which aimed to keep siblings in the same schools, while others say that the new policy is more equitable. Source: <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2373/0/" target=_blank>New York Times</A> <br>
<br>
A new admissions test is making it more difficult for students to receive admission into <st1:City w:st="on"><st1:place w:st="on">New York City</st1:place></st1:City> gifted programs. This year, 4-year-olds hoping to get into one of the elite public kindergarten programs are taking a spatial reasoning exam called the Naglieri Nonverbal Ability Test, which experts say is harder to prepare for than tests used in previous years. Sources: DNAinfo.com – <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2374/0/" target=_blank>10/24</A>, <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2375/0/" target=_blank>10/12</A><br>
<br>
</SPAN><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: #000099; FONT-SIZE: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial"><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/982/0/" target=_blank>NORTH CAROLINA</A></SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"> – The Wake County school district is trying to attract families to a number of <st1:City w:st="on"><st1:place w:st="on">Raleigh</st1:place></st1:City> magnet schools next year, partly by offering courses for academically gifted students. Source: <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2376/0/" target=_blank>News & Observer</A><br>
<br>
</SPAN><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: #000099; FONT-SIZE: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial"><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/984/0/" target=_blank>OHIO</A></SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"> – The Madison School District will offer sessions to test students for giftedness this year. Source: <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2377/0/" target=_blank>Middletown Journal</A><br>
<br>
</SPAN><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: #000099; FONT-SIZE: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial"><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2035/0/" target=_blank>OREGON</A></SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"> – A recent report by the Oregon Legislature's Interim Legislative Education Committees finds that <st1:State w:st="on"><st1:place w:st="on">Oregon</st1:place></st1:State> lags behind most of the country in gifted education and is under-identifying TAG students. The report also provides funding recommendations. Source: <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2378/0/" target=_blank>Oregon Department of Education</A><o:p></o:p></SPAN></div>


<div style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0in 0in 0pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto" class=MsoNormal align=center><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt">How gifted-friendly is your state? Find out on the <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/1042/0/" target=_blank>Davidson Gifted Database State Policy Map</A>.   <br>
If you know of new legislation, please contact the <A href="mailto:admin@davidsongifted.org">Communications Team</A>.<o:p></o:p></SPAN></div>
</TD>
<TD style="BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 0.75pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; PADDING-LEFT: 0.75pt; WIDTH: 27pt; PADDING-RIGHT: 0.75pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 0.75pt" width=36>

<div style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> <o:p></o:p></SPAN></div>
</TD></TR></TBODY></TABLE>

<div style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"><o:p></o:p></SPAN></div>
</TD></TR>
<TR style="HEIGHT: 15pt; mso-yfti-irow: 6">
<TD style="BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 1.5pt; PADDING-LEFT: 1.5pt; WIDTH: 546.75pt; PADDING-RIGHT: 1.5pt; BACKGROUND: #e2b132; HEIGHT: 15pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 1.5pt" width=729>

<div style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: #000099; mso-bidi-font-family: Arial"> </SPAN></B><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: #000099; mso-bidi-font-family: Arial">On the Web</SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> <o:p></o:p></SPAN></div>
</TD></TR>
<TR style="HEIGHT: 42pt; mso-yfti-irow: 7">
<TD style="BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 1.5pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; PADDING-LEFT: 1.5pt; WIDTH: 546.75pt; PADDING-RIGHT: 1.5pt; HEIGHT: 42pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 1.5pt" width=729>
<TABLE style="WIDTH: 100%; BORDER-COLLAPSE: collapse" class=MsoNormalTable border=0 cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%">
<TBODY>
<TR style="mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-lastrow: yes">
<TD style="BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 0.75pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; PADDING-LEFT: 0.75pt; WIDTH: 27pt; PADDING-RIGHT: 0.75pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 0.75pt" width=36>

<div style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> <o:p></o:p></SPAN></div>
</TD>
<TD style="BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 0.75pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; PADDING-LEFT: 0.75pt; PADDING-RIGHT: 0.75pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 0.75pt">

<div style="MARGIN: 0in 0in 12pt" class=MsoNormal><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: #000099; FONT-SIZE: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial">Gifted Exchange Blog</SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"><br>
</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt">Read Laura Vanderkam's take on all things gifted. One of her recent posts is, "<I>Raising the ceiling.</I>" Join the <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/587/0/" target=_blank>discussion</A> today!<br>
<br>
</SPAN><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: #000099; FONT-SIZE: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial">Epsilon Camp - A Challenging Summer Math Experience for Young Students</SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"> <br>
Application season has begun for <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2379/0/" target=_blank>The Epsilon Camp</A>, a two-week summer residential camp located in <st1:place w:st="on"><st1:City w:st="on">Colorado Springs</st1:City>, <st1:State w:st="on">Colo.</st1:State></st1:place> for exceptionally and profoundly gifted students ages 8-11 years who love math. Epsilon Camp is an intellectually rigorous program for young students, taught by university professors of mathematics. A unique feature of Epsilon Camp is apartment-style housing on campus for each family; at least one parent must attend with each child, and additional family members are also welcome and to meet other families. Space is limited. A parent workshop designed to help parents to build mathematical and social maturity in the EG/PG child will run parallel to the student camp. <br>
<br>
</SPAN><?xml:namespace prefix = v ns = "urn:schemas-microsoft-com:vml" /><v:shapetype id=_x0000_t75 stroked="f" filled="f" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" o:preferrelative="t" o:spt="75" coordsize="21600,21600"><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path o:connecttype="rect" gradientshapeok="t" o:extrusionok="f"></v:path><o:lock aspectratio="t" v:ext="edit"></o:lock></v:shapetype><v:shape style="Z-INDEX: -1; POSITION: absolute; MARGIN-TOP: 0px; WIDTH: 75.75pt; HEIGHT: 69.75pt; MARGIN-LEFT: 35.75pt; mso-wrap-distance-left: 7.5pt; mso-wrap-distance-top: 3.75pt; mso-wrap-distance-right: 7.5pt; mso-wrap-distance-bottom: 3.75pt; mso-position-horizontal: right; mso-position-horizontal-relative: text; mso-position-vertical-relative: line" id=_x0000_s1026 alt="RSI" type="#_x0000_t75" o:allowoverlap="f"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\Owner\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.jpg" o:title="RSI2"></v:imagedata><?xml:namespace prefix = w ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:word" /><w:wrap type="square"></w:wrap></v:shape><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: #000099; FONT-SIZE: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial">Research Science Institute (RSI) - 2013 Applications Available</SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"><br>
Each summer, 80 of the world's most accomplished high school students gather at the Massachusetts Institute of Technology (MIT) for the <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2380/0/" target=_blank>Research Science Institute (RSI)</A>. RSI is a summer science and engineering program that combines on-campus course work in scientific theory with off-campus work in science and technology research. It is cost-free to students. The RSI application is due Jan. 11, 2013.<br>
<br>
</SPAN><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: #000099; FONT-SIZE: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial">Featured Articles and Resources</SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"><br>
The Davidson Gifted Database at <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/1049/0/" target=_blank>www.DavidsonGifted.org/DB</A> is a gateway to resources for and about gifted students. <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/1472/0/" target=_blank>See what's new!</A><br>
<br>
<A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2381/0/" target=_blank>The "Ifs" and "Buts" of Acceleration</A> is an article that provides answers to a number of frequently asked questions involving acceleration, including social/emotional issues and peer relations.<br>
<br>
<A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2382/0/" target=_blank>MIT PRIMES-USA</A> (Program for Research in Mathematics, Engineering and Science for <st1:country-region w:st="on">U.S.A.</st1:country-region> high school students) is a free, year-long research program for high school juniors from across the <st1:place w:st="on"><st1:country-region w:st="on">United States</st1:country-region></st1:place>.<br>
<br>
<A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2383/0/" target=_blank>The Pivotal Role of Parents in Expanding the World of Young Gifted Children</A> is an article that provides suggestions on how parents can help young gifted students learn and grow through a variety of options in their local communities. <br>
<br>
<A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2384/0/" target=_blank>Gifted in Wisconsin</A> was created to establish a community of support and affirmation for gifted youth and their families in <st1:place w:st="on">SE Wisconsin</st1:place>. Members engage in a variety of educational options including public school, independent school, gifted magnet school, charter/choice schools, virtual school, and homeschooling.<br>
<br>
<A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2385/0/" target=_blank>If I’m So Smart, Why Aren’t the Answers Easy?</A>, a new book written by noted gifted experts Drs. Robert Schultz and James Delisle, sheds light on the day-to-day experiences of those growing up gifted. In their own enlightening words, teens share their experiences with giftedness, including friendships and fitting in with peers, school struggles and successes, and worries about the future.<br>
<br>
The book <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2386/0/" target=_blank>From School to Homeschool: Should You Homeschool Your Gifted Child?</A> guides parents through the process of considering homeschooling options and educational alternatives.<br>
</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt">  </SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"><br>
                                                </SPAN></div>
</TD>
<TD style="BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 0.75pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; PADDING-LEFT: 0.75pt; WIDTH: 27pt; PADDING-RIGHT: 0.75pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 0.75pt" width=36>

<div style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> <o:p></o:p></SPAN></div>
</TD></TR></TBODY></TABLE>

<div style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"><o:p></o:p></SPAN></div>
</TD></TR>
<TR style="HEIGHT: 15pt; mso-yfti-irow: 8">
<TD style="BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 1.5pt; PADDING-LEFT: 1.5pt; WIDTH: 546.75pt; PADDING-RIGHT: 1.5pt; BACKGROUND: #e2b132; HEIGHT: 15pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 1.5pt" width=729>

<div style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: #000099; mso-bidi-font-family: Arial"> </SPAN></B><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: #000099; mso-bidi-font-family: Arial">In the News</SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> <o:p></o:p></SPAN></div>
</TD></TR>
<TR style="HEIGHT: 42pt; mso-yfti-irow: 9">
<TD style="BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 1.5pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; PADDING-LEFT: 1.5pt; WIDTH: 546.75pt; PADDING-RIGHT: 1.5pt; HEIGHT: 42pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 1.5pt" width=729>
<TABLE style="WIDTH: 100%; BORDER-COLLAPSE: collapse" class=MsoNormalTable border=0 cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%">
<TBODY>
<TR style="mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-lastrow: yes">
<TD style="BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 0.75pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; PADDING-LEFT: 0.75pt; WIDTH: 27pt; PADDING-RIGHT: 0.75pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 0.75pt" width=36>

<div style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> <o:p></o:p></SPAN></div>
</TD>
<TD style="BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 0.75pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; PADDING-LEFT: 0.75pt; PADDING-RIGHT: 0.75pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 0.75pt">

<div style="MARGIN: 0in 0in 12pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt">  <br>
</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt">November 14 - </SPAN><I><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt">CNN.com,</SPAN></I><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> </SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2387/0/" target=_blank>My view: Ten myths about gifted students and programs for gifted</A></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> (Carolyn Coil)<br>
</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt">November 13 - </SPAN><I><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt">Brattleboro Reformer</SPAN></I><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt">, </SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2388/0/" target=_blank>The smartest kid in the room</A></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> (Becca Balint)<br>
</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt">November 7 - </SPAN><I><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt">Education Week News</SPAN></I><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt">, </SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2389/0/" target=_blank>The Gifted-Genius Debate</A></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> (Walt Gardner)<br>
</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt">November 2 - </SPAN><I><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt">Scientific American</SPAN></I><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt">, </SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2390/0/" target=_blank>Where Are The Gifted Minorities?</A></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> (F. Worrell, P. Olszewski-Kubilius and R. Subotnik)<br>
</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt">October 31 - </SPAN><I><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt">New York Times</SPAN></I><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt">, </SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2391/0/" target=_blank>How Do You Raise a Prodigy?</A></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> (Andrew Solomon)<br>
</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt">October 25 - </SPAN><I><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt">Education Week, </SPAN></I><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2392/0/" target=_blank>Report: Low-Income, High-Ability Students Need More Support</A></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> (Nirvi Shah)<br>
</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt">October 23 - </SPAN><I><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt">ABC News</SPAN></I><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt">, </SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2393/0/" target=_blank>Child Prodigy Writes Opera at Age 7</A></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> (Alexandra Ludka)<br>
</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt">October 23 - </SPAN><I><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt">ChicagoNow</SPAN></I><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt">, </SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2394/0/" target=_blank>Making sure the twice-exceptional student is challenged</A></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> (Rhonda Stern)<br>
</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt">October 21 - </SPAN><I><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt">Washington Post</SPAN></I><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt">, </SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2395/0/" target=_blank>A sad attack on Advanced Placement</A></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> (Jay Mathews)<br>
</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt">October 19 - </SPAN><I><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt">Wall Street Journal</SPAN></I><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt">, </SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2396/0/" target=_blank>Conflicted Over Gifted</A></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> (Sumathi Reddy)<br>
</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt">October 16 - </SPAN><I><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt">Education Week</SPAN></I><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt">, </SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2397/0/" target=_blank>30 Years of Supporting Emotional Needs of the Gifted</A></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> (Tamara Fisher)<br>
</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt">October 14 - </SPAN><I><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt">Wall Street Journal</SPAN></I><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt">, </SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2398/0/" target=_blank>Dazed and Gifted</A></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> (Naomi Schaefer Riley)<br>
</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt">October 10 - </SPAN><I><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt">Education Week,</SPAN></I><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> </SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2399/0/" target=_blank>Studies Link Students' Boredom to Stress</A></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> (Sarah D. Sparks)<br>
</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt">October 7 - </SPAN><I><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt">Washington Post</SPAN></I><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt">, </SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2400/0/" target=_blank>Hidden rival to charter schools - Homeschooling</A></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> (Jay Mathews)<br>
</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt; mso-bidi-font-family: Arial"><br>
Discuss these stories and more on the <B><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/1025/0/" target=_blank>Gifted Issues Discussion Forum</A></B>.</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"><o:p></o:p></SPAN></div>
</TD>
<TD style="BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 0.75pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; PADDING-LEFT: 0.75pt; WIDTH: 27pt; PADDING-RIGHT: 0.75pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 0.75pt" width=36>

<div style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> <o:p></o:p></SPAN></div>
</TD></TR></TBODY></TABLE>

<div style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"><o:p></o:p></SPAN></div>
</TD></TR>
<TR style="HEIGHT: 15pt; mso-yfti-irow: 10">
<TD style="BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 1.5pt; PADDING-LEFT: 1.5pt; WIDTH: 546.75pt; PADDING-RIGHT: 1.5pt; BACKGROUND: #e2b132; HEIGHT: 15pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 1.5pt" width=729>

<div style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: #000099; mso-bidi-font-family: Arial">  </SPAN></B><A name=InTheSpotlight><B><U><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: blue; mso-bidi-font-family: Arial"> </SPAN></U></B></A><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: #000099; mso-bidi-font-family: Arial">In the Spotlight</SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> <o:p></o:p></SPAN></div>
</TD></TR>
<TR style="HEIGHT: 42pt; mso-yfti-irow: 11">
<TD style="BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 1.5pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; PADDING-LEFT: 1.5pt; WIDTH: 546.75pt; PADDING-RIGHT: 1.5pt; HEIGHT: 42pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 1.5pt" width=729>
<TABLE style="WIDTH: 100%; BORDER-COLLAPSE: collapse" class=MsoNormalTable border=0 cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%">
<TBODY>
<TR style="mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-lastrow: yes">
<TD style="BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 0.75pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; PADDING-LEFT: 0.75pt; WIDTH: 24.4pt; PADDING-RIGHT: 0.75pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 0.75pt" width=33>

<div style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> <o:p></o:p></SPAN></div>
</TD>
<TD style="BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 0.75pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; PADDING-LEFT: 0.75pt; PADDING-RIGHT: 0.75pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 0.75pt">

<div style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0in 0in 0pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto" class=MsoNormal align=center><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: #000099; mso-bidi-font-family: Arial">Nathan Chan<br>
A 2012 Davidson Fellow Making a Difference</SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> <o:p></o:p></SPAN></div>


<div style="MARGIN: 0in 0in 12pt" class=MsoNormal><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: #000099; FONT-SIZE: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial">What kind of impact can your Davidson Fellows project have on society?</SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"><br>
My project, entitled “The Importance of Passion,” is an exploration of how following one’s passion is the most important part to finding success in life. As a cellist since the age of five, I used my own musical journey as a narrative to explore this component of success. I made the conclusion that following my passion and loving my work has allowed me to pursue the cello with feeling, enthusiasm and meaning. My project is hugely influential because there is an inherent universality in the applications of its message. In our highly intense and competitive world, I feel that we as human beings sometimes struggle to find purpose and meaning in life. However, all of us have some inner drive and passion that unlocks great ability and great joy. By recognizing this passion and pursuing it, I feel that all people can unleash the incredible potential that is in each and every one of us.<br>
<br>
</SPAN><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: #000099; FONT-SIZE: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial">What are some of your short-term and long-term plans?</SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"><br>
The life of a musician is a never-ending process. At this stage in my life, I am practicing and studying very hard at both <st1:PlaceName w:st="on">Columbia</st1:PlaceName> <st1:PlaceType w:st="on">University</st1:PlaceType> and Juilliard in <st1:City w:st="on"><st1:place w:st="on">New York City</st1:place></st1:City>. At Juilliard, there is a quote on a wall that says, “The only reason for mastering technique is to make sure the body does not prevent the soul from expressing itself.” I cannot agree more with this interpretation with regards to what is important to me right now. I am performing in many concerts in the near future, including one in March 2013 in Avery Fisher Hall. In the long run, I’d like to pursue the cello on a professional level and make a long-lasting contribution to music by performing and inspiring others.<br>
<br>
</SPAN><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: #000099; FONT-SIZE: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial">Please describe your academic setting and some positive experiences with mentors.</SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"><br>
I am currently a participant in the Columbia-Juilliard Exchange, where I am pursuing degrees in Economics and Cello. It truly is a best of both worlds situation for me, where I have the privilege of learning in the competitive environment of <st1:City w:st="on"><st1:place w:st="on">Columbia</st1:place></st1:City> while also focusing on my cello at Juilliard. Once a week, I take the subway down to Juilliard and have a lesson with my teacher named Richard Aaron. Richard has been a great mentor for me, really giving me the knowledge and skill set I need to take my cello playing to the next level. It’s amazing to be in <st1:State w:st="on"><st1:place w:st="on">New York</st1:place></st1:State> at this age; there are so many opportunities and wonders to experience!</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"><o:p></o:p></SPAN></div>
</TD>
<TD style="BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 0.75pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; PADDING-LEFT: 0.75pt; WIDTH: 27pt; PADDING-RIGHT: 0.75pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 0.75pt" width=36>

<div style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> <o:p></o:p></SPAN></div>
</TD></TR></TBODY></TABLE>

<div style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"><o:p></o:p></SPAN></div>
</TD></TR>
<TR style="HEIGHT: 15pt; mso-yfti-irow: 12">
<TD style="BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 1.5pt; PADDING-LEFT: 1.5pt; WIDTH: 546.75pt; PADDING-RIGHT: 1.5pt; BACKGROUND: #e2b132; HEIGHT: 15pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 1.5pt" width=729>

<div style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt">   </SPAN></B><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: #000099; mso-bidi-font-family: Arial">Closing Thought</SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> <o:p></o:p></SPAN></div>
</TD></TR>
<TR style="HEIGHT: 42pt; mso-yfti-irow: 13">
<TD style="BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 1.5pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; PADDING-LEFT: 1.5pt; WIDTH: 546.75pt; PADDING-RIGHT: 1.5pt; HEIGHT: 42pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 1.5pt" width=729>
<TABLE style="WIDTH: 100%; BORDER-COLLAPSE: collapse" class=MsoNormalTable border=0 cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%">
<TBODY>
<TR style="mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-lastrow: yes">
<TD style="BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 0.75pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; PADDING-LEFT: 0.75pt; WIDTH: 59.25pt; PADDING-RIGHT: 0.75pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 0.75pt" width=79>

<div style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> <o:p></o:p></SPAN></div>
</TD>
<TD style="BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 0.75pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; PADDING-LEFT: 0.75pt; PADDING-RIGHT: 0.75pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 0.75pt">

<div style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0in 0in 0pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto" class=MsoNormal align=center><I><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black">"The ultimate solution to underrepresentation of minority students in gifted education programs is an education system that puts all students on equal footing, no matter their race, culture or socioeconomic status."</SPAN></I><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"><o:p></o:p></SPAN></div>


<div style="TEXT-ALIGN: right; MARGIN: 0in 0in 12pt; mso-margin-top-alt: auto" class=MsoNormal align=right><I><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt">~ From the </SPAN></I><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt">Scientific American<I> op-ed, <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2390/0/" target=_blank>Where Are the Gifted Minorities?</A>,<br>
by Frank Worrell, Paula Olszewski-Kubilius and Rena Subotnik</I></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> <o:p></o:p></SPAN></div>
</TD>
<TD style="BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 0.75pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; PADDING-LEFT: 0.75pt; WIDTH: 59.25pt; PADDING-RIGHT: 0.75pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 0.75pt" width=79>

<div style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> <o:p></o:p></SPAN></div>
</TD></TR></TBODY></TABLE>

<div style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"><o:p></o:p></SPAN></div>
</TD></TR>
<TR style="HEIGHT: 141.75pt; mso-yfti-irow: 14; mso-yfti-lastrow: yes">
<TD style="BORDER-BOTTOM: #ece9d8; BORDER-LEFT: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 1.5pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; PADDING-LEFT: 1.5pt; WIDTH: 546.75pt; PADDING-RIGHT: 1.5pt; HEIGHT: 141.75pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 1.5pt" width=729>

<div style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0in 0in 12pt; mso-margin-top-alt: auto" class=MsoNormal align=center><B><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: #285197; FONT-SIZE: 10pt">Davidson Institute for Talent Development</SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: #285197; FONT-SIZE: 10pt"><br>
<I>Supporting our nation's brightest young minds.</I></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"><br>
</SPAN><st1:Street w:st="on"><st1:address w:st="on"><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: #285197; FONT-SIZE: 7.5pt">9665 Gateway Drive</SPAN></st1:address></st1:Street><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: #285197; FONT-SIZE: 7.5pt">, Suite B, <st1:place w:st="on"><st1:City w:st="on">Reno</st1:City>, <st1:State w:st="on">Nevada</st1:State> <st1:PostalCode w:st="on">89521</st1:PostalCode></st1:place></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"><br>
</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: #285197; FONT-SIZE: 7.5pt">Phone: 775-852-3483 Fax: 775-852-2184</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"><br>
</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: #285197; FONT-SIZE: 7.5pt">Email: <A href="mailto:administrator@davidsongifted.org">administrator@davidsongifted.org</A>     Web: <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/949/0/" target=_blank>www.DavidsonGifted.org</A></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"><br>
</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: #285197; FONT-SIZE: 7.5pt"><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/952/0/" target=_blank>Request a Brochure online</A>.</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 7.5pt"> <o:p></o:p></SPAN></div>
</TD></TR></TBODY></TABLE></div>


<div style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><o:p> </o:p></div>
</FONT></o:p>

<div style="FONT-FAMILY: arial; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt">
<TABLE id=table1 border=1 cellSpacing=0 cellPadding=2 width=680 bgColor=#ffffff>
<TBODY>
<TR bgColor=#285197>
<TD class=style1 height=73 vAlign=top width=680>

<div align=right><IMG border=0 alt="Davidson Institute" src="http://news.ditd.org/April_09/enewsgraphicbanner3.jpg" width=725 height=105> <FONT style="TEXT-ALIGN: right" color=#ffffff size=4 face=Verdana><STRONG>November 2012</STRONG></FONT></div>
</TD></TR>
<TR>
<TD bgColor=#e2b132 height=7 vAlign=top width=680></TD></TR>
<TR>
<TD width=680 align=middle><FONT color=#000080 size=1 face=Arial>             <A href="http://mail.aol.com/37208-111/cs_com-6/en-us/Lite/MsgRead.aspx?folder=NewMail&uid=27397600&seq=18&searchIn=none&searchQuery=&start=0&sort=received&sortDir=descending#NewInGiftedEducation" target=_blank><FONT color=#000080>What's New in Gifted Education</FONT></A> | <A href="http://mail.aol.com/37208-111/cs_com-6/en-us/Lite/MsgRead.aspx?folder=NewMail&uid=27397600&seq=18&searchIn=none&searchQuery=&start=0&sort=received&sortDir=descending#NewDITD" target=_blank><FONT color=#000080>Davidson News</FONT></A> | <A href="http://mail.aol.com/37208-111/cs_com-6/en-us/Lite/MsgRead.aspx?folder=NewMail&uid=27397600&seq=18&searchIn=none&searchQuery=&start=0&sort=received&sortDir=descending#LegislativeNews" target=_blank><FONT color=#000080>Legislative & Policy News</FONT></A> | <A href="http://mail.aol.com/37208-111/cs_com-6/en-us/Lite/MsgRead.aspx?folder=NewMail&uid=27397600&seq=18&searchIn=none&searchQuery=&start=0&sort=received&sortDir=descending#OnTheWeb" target=_blank><FONT color=#000080>On the Web</FONT></A></FONT><FONT color=#000080 size=1 face=Arial> | <A href="http://mail.aol.com/37208-111/cs_com-6/en-us/Lite/MsgRead.aspx?folder=NewMail&uid=27397600&seq=18&searchIn=none&searchQuery=&start=0&sort=received&sortDir=descending#InTheNews" target=_blank><FONT color=#000080>In the News</FONT></A> | <A href="http://mail.aol.com/37208-111/cs_com-6/en-us/Lite/MsgRead.aspx?folder=NewMail&uid=27397600&seq=18&searchIn=none&searchQuery=&start=0&sort=received&sortDir=descending#InTheSpotlight" target=_blank><FONT color=#000080>In the Spotlight</FONT></A> </FONT><FONT size=1></FONT></TD></TR>
<TR>
<TD bgColor=#e2b132><B><FONT color=#000099 size=3 face=Verdana>  <A name=NewInGiftedEducation><U><FONT color=#0000ff> </FONT></U></A>What's New in Gifted Education</FONT></B> </TD></TR>
<TR>
<TD height=56>
<TABLE id=table2 border=0 width="100%">
<TBODY>
<TR>
<TD style="WIDTH: 36px"> </TD>
<TD><B><FONT color=#000099 size=2 face=Verdana>2012 Davidson Fellows Award Ceremony in Washington, D.C.</FONT></B><br>
<FONT size=2 face=Arial><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/1079/0/" target=_blank><IMG border=0 hspace=10 alt="Davidson Fellows" vspace=9 align=left src="http://news.ditd.org/November_12/2012DF3.jpg"></A>On Oct. 3, 2012, 22 young people were honored at the <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/1079/0/" target=_blank>Davidson Fellows</A> award ceremony for their work in Science, Literature, Technology, Music, Philosophy and Mathematics. Davidson Institute for Talent Development co-founder Bob Davidson presented the awards at the 12th annual ceremony held at the Smithsonian National Museum of the American Indian. In recognition of their remarkable achievements, each of the 2012 Davidson Fellows received a $50,000, $25,000 or $10,000 scholarship. </FONT><br>
<br>
<IMG border=0 hspace=12 alt="2013 US Physics Team" align=right src="http://news.ditd.org/November_12/usa3.jpg" width=153 height=95><B><FONT color=#000099 size=2 face=Verdana>2013 U.S. High School Physics Team</FONT></B><br>
<FONT size=2 face=arial>The American Association of Physics Teachers and the Center for Excellence in Education are proudly sponsoring the <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2359/0/" target=_blank>2013 U.S. Physics Team</A>, a competition for high school students to represent America at the 44th Annual <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2360/0/" target=_blank>International Physics Olympiad (IPhO)</A> in Copenhagen, Denmark, July 7-15, 2013. The competition provides an opportunity for students to enhance their physics knowledge, as well as their creativity, leadership and commitment to a goal. The mission of the physics competition is to promote and demonstrate academic excellence through preparation for and participation in the International Physics Olympiad.<FONT size=2 face=Arial><br>
<br>
<B><FONT color=#000099 size=2 face=Verdana>Two New Books Take Unique Look at State of Education in America</FONT></B><br>
<IMG border=0 hspace=13 alt=Fordham vspace=7 align=right src="http://news.ditd.org/EdGuild/Newsletter/fordham2.jpg" width=192 height=71>On the national education scene, two books were recently published by Fordham Foundation experts. The first, <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2295/0/" target=_blank>Exam Schools: Inside America's Most Selective Public High Schools</A>, is co-authored by Chester Finn and Jessica Hockett and identifies 165 academically selective public high schools across America serving more than 100,000 high-ability students each year. Finn recently wrote about the book in the New York Times op-ed, "<A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2296/0/" target=_blank><EM>Young, Gifted and Neglected</EM></A>."<br>
<br>
The second book, written by Mike Petrilli, is titled, <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2353/0/" target=_blank>The Diverse Schools Dilemma: A Parent's Guide to Socioeconomically Mixed Public Schools</A>, and examines whether socioeconomically diverse schools can handle their academic diversity. The author stresses that, in most schools, "differentiated instruction" means that the high achievers will simply be bored. Jay Mathews reviews the book in the Washington Post op-ed, "<A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2361/0/" target=_blank>Finding good schools in average neighborhoods</A>."<br>
<IMG border=0 hspace=0 alt=WCGTC vspace=3 align=right src="http://news.ditd.org/January_11/wgclogo2.jpg" width=88 height=104><br>
<B><FONT color=#000099 size=2 face=Verdana>World Council for Gifted and Talented Children (WCGTC) 2013 Conference</FONT></B><br>
With noted keynote speakers, scholars, presenters and exhibitors, the 2013 <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2362/0/" target=_blank>World Council for Gifted and Talented Children (WCGTC)</A> Biennial World Conference, Aug. 10 through Aug. 14 in Louisville, Ky. provides an opportunity to bring leaders in gifted education together to share their knowledge, expertise and practices across cultures. For more information and to register, visit the <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2363/0/" target=_blank>conference website</A>.</FONT></FONT><br>
<br>
</TD>
<TD width=36> </TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR>
<TR>
<TD bgColor=#e2b132 height=20 width="100%"><FONT color=#000080 size=3 face=Verdana><B>  <A name=NewDITD><U><FONT color=#0000ff> </FONT></U></A>Davidson News</FONT></B> </TD></TR>
<TR>
<TD height=56>
<TABLE id=table97 border=0 width="100%">
<TBODY>
<TR>
<TD style="WIDTH: 36px"> </TD>
<TD><IMG border=0 hspace=13 alt="The Davidson Academy" vspace=3 align=right src="http://news.ditd.org/Academy/AcademyExplore/jan10_ext.jpg" width=246 height=162><FONT size=2 face=Arial><B><FONT color=#000099 size=2 face=Verdana>The Davidson Academy of Nevada </FONT></B><FONT size=2 face=Arial><br>
<A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/473/0/" target=_blank>The Davidson Academy of Nevada</A> application for the 2013-2014 school year is now available. Visit the <FONT size=2 face=arial><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/1555/0/" target=_blank>How to Apply</A></FONT> page to download the application PDF files. If you are looking for an environment to better fit your social and academic needs, The Davidson Academy may be the place for you! <br>
<br>
The Academy is specifically designed to meet the needs of profoundly gifted middle and high school students who score in the 99.9th percentile on IQ or college entrance tests, such as the SAT or ACT. Please review the recently updated Qualification Criteria page of our website as these scores are mandatory for student eligibility. On the <FONT size=2 face=arial><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/961/0/" target=_blank>Application Review Process</A></FONT> page, you will find detailed information about the on-site assessment.<br>
<br>
Prospective students interested in receiving email updates about the Academy can subscribe to <I><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/1076/0/" target=_blank>The Davidson Academy eNewsletter</A></I> by <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/951/0/" target=_blank>clicking here</A>.<br>
<br>
<STRONG>Upcoming Tours for Prospective Students</STRONG><br>
Each month during the school year, The Davidson Academy <IMG border=0 hspace=7 alt="The Davidson Academy of Nevada" vspace=2 align=right src="http://news.ditd.org/November_12/green.jpg" width=184 height=164>hosts a tour for prospective students and their parents. At these tours, visitors meet current Academy students, parents, faculty and staff, and ask specific questions about the school. Our upcoming school tours will be held on the following Fridays: 
<UL>
<LI>Nov. 30, 2012</LI>
<LI>Dec. 14, 2012</LI>
<LI>Jan. 25, 2013</LI>
<LI>Feb. 15, 2013</LI>
<LI>March 8, 2013</LI></UL>RSVPs are required. For additional details and to RSVP, please visit the <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/1809/0/" target=_blank>Tours</A> page.</FONT><br>
<br>

<HR>
<FONT size=1 face=Arial><br>
</FONT><IMG border=0 hspace=13 alt="Davidson Fellows" vspace=4 align=right src="http://news.ditd.org/November_08/fellows_logo2.JPG" width=145 height=52><B><FONT color=#000099 size=2 face=Verdana>2013 Davidson Fellows Scholarship</FONT><br>
</B><FONT size=2 face=Arial width="165" height="108">Category requirements for the 2013 <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/1079/0/" target=_blank>Davidson Fellows</A> scholarships are <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/1624/0/" target=_blank>available online</A>. Young people 18 and younger have the opportunity to earn a $50,000, $25,000 or $10,000 scholarship in recognition of a significant piece of work in the categories of Science, Technology, Mathematics, Music, Literature and Philosophy, or a project that represents Outside the Box thinking. The application deadline is February 6, 2013.<br>
<FONT size=1 face=Arial></FONT><FONT size=2 face=Arial><br>

<HR>
<FONT size=1 face=Arial> <br>
<B><FONT color=#000099 size=2 face=Verdana>2013 THINK Summer Institute</FONT></B><br>
<IMG border=0 hspace=12 alt="THINK Summer Institute" vspace=7 align=right src="http://news.ditd.org/November_12/think.jpg" width=254 height=154><FONT size=2>The <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/958/0/" target=_blank>THINK Summer Institute</A> is a three-week residential summer program on the campus of the University of Nevada, Reno where students can earn up to six college credits by completing two university courses. The 2013 THINK Summer Institute will run from July 13 through Aug. 3. Tuition is $3,250 and covers course credits, books and materials, room and board and the cost of planned activities. Need-based scholarships are available. To qualify, students must be 13 to 16 years old during THINK and must meet or exceed composite SAT score of 1130 (excludes writing portion) or ACT score of 26. The application deadline is March 1, 2013. Homeschooled students are eligible to apply</FONT></FONT></FONT>.<br>
<br>
</FONT></FONT></TD>
<TD width=36> </TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR>
<TR>
<TD bgColor=#e2b132 height=20 width="100%"><FONT color=#000099 size=3 face=Verdana><B>  <A name=LegislativeNews><U><FONT color=#0000ff> </FONT></U></A>Legislative & Policy News</B> </FONT></TD></TR>
<TR>
<TD height=56>
<TABLE id=table166 border=0 width="100%">
<TBODY>
<TR>
<TD width=36> </TD>
<TD><FONT size=2 face=Arial><FONT color=#000099 size=2 face=verdana><B><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/1149/0/" target=_blank>NATIONAL</A></B></FONT> – The 2011 legislative called <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/1913/0/" target=_blank>The TALENT Act</A> ("To Aid Gifted and High-Ability Learners by Empowering the Nation's Teachers Act") seeks to amend the Elementary and Secondary Education Act (ESEA) in order to support high-ability and high achieving students. If passed, this legislation would ensure that all students make learning gains each year, that teachers receive training in gifted education, address the needs of under-served populations, and promote the development and dissemination of best practices in gifted education. This bipartisan legislation was introduced to the House of Representatives and Senate by Representatives Elton Gallegly (CA) and Donald Payne (NJ) and Senators Chuck Grassley (IA) and Bob Casey (PA). Advocates of gifted education can sign a petition to pass the TALENT Act at <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2364/0/" target=_blank>WhiteHouse.gov</A>. Source: <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2365/0/" target=_blank>National Association for Gifted Children (NAGC)</A><br>
<br>
<FONT color=#000099 size=2 face=verdana><B><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/1156/0/" target=_blank>CONNECTICUT</A></B></FONT> – A $500,000 grant from the Jack Kent Cooke Foundation will allow Hartford Public Schools’ Renzulli Academy for Gifted Students to be replicated in three districts in Connecticut, and possibly several out-of-state districts. Source: <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2366/0/" target=_blank>Hartford Courant</A><br>
<br>
<FONT color=#000099 size=2 face=verdana><B><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/1166/0/" target=_blank>INDIANA</A></B></FONT> – Fort Wayne Community Schools will receive $139,290 as part of the High Ability (Gifted and Talented) Grant, which will allow the district to hire a specialist to better train classroom teachers to help gifted students. Source: <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2367/0/" target=_blank>WANE.com</A><br>
<br>
<FONT color=#000099 size=2 face=verdana><B><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/1050/0/" target=_blank>ILLINOIS</A></B></FONT> – In the coming weeks, all Rockford School District third-graders will be tested to determine if they will receive entrance to gifted and talented programs. Previously, parents would have to be aware of the gifted program and proactively seek eligibility for their students. Source: <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2368/0/" target=_blank>Rockford Register Star</A><br>
<br>
<IMG border=0 hspace=10 alt="Gifted Legislation" vspace=6 align=right src="http://news.ditd.org/November_12/legis.jpg" width=284 height=153><FONT color=#000099 size=2 face=verdana><B><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/972/0/" target=_blank>MARYLAND</A></B></FONT> – Gifted education in Maryland is now mandated through the adoption of state regulations. Each school district is now required to establish a process for identifying gifted and talented students. The state still does not provide funding specifically for gifted education. Source: <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2369/0/" target=_blank>Maryland Office of the Secretary of State</A><br>
<br>
Montgomery County Public Schools (MCPS) will make access to accelerated high school math classes more difficult, due to students frequently not being adequately prepared for these classes. Source: <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2370/0/" target=_blank>Examiner.com</A> <br>
<br>
<FONT color=#000099 size=2 face=verdana><B><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/978/0/" target=_blank>MISSOURI</A></B></FONT> – Project MEGSSS, a mathematics program for gifted middle-school students, has opened a pilot site in St. Charles, designed to allow easy access for students in both the St. Charles and North St. Louis County regions. Qualified fifth- and sixth-grade students are eligible for participation in the introductory summer program in June and July. Source: <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2371/0/" target=_blank>NewsMagazineNetwork</A><br>
<br>
<FONT color=#000099 size=2 face=verdana><B><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/1364/0/" target=_blank>NEVADA</A></B></FONT> – The percentage of minority students in gifted and talented programs in Clark County, Nev., schools is up this year to 32 percent from 24 percent in 2009, when the district began screening all second-graders in Title I schools. This year, the percentage is expected to increase as there will be even more students screened. Source: <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2372/0/" target=_blank>Las Vegas Review-Journal</A><br>
<br>
<FONT color=#000099 size=2 face=verdana><B><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/979/0/" target=_blank>NEW YORK</A></B></FONT> – Schools in New York City are ending a policy of offering preference to siblings of students already enrolled in gifted education programs, if there are more eligible applicants than seats in such programs. The change, part of a plan to overhaul the admissions process, is being met with mixed reactions. Some support the old policy, which aimed to keep siblings in the same schools, while others say that the new policy is more equitable. Source: <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2373/0/" target=_blank>New York Times</A> <br>
<br>
A new admissions test is making it more difficult for students to receive admission into New York City gifted programs. This year, 4-year-olds hoping to get into one of the elite public kindergarten programs are taking a spatial reasoning exam called the Naglieri Nonverbal Ability Test, which experts say is harder to prepare for than tests used in previous years. Sources: DNAinfo.com – <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2374/0/" target=_blank>10/24</A>, <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2375/0/" target=_blank>10/12</A><br>
<br>
<FONT color=#000099 size=2 face=verdana><B><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/982/0/" target=_blank>NORTH CAROLINA</A></B></FONT> – The Wake County school district is trying to attract families to a number of Raleigh magnet schools next year, partly by offering courses for academically gifted students. Source: <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2376/0/" target=_blank>News & Observer</A><br>
<br>
<FONT color=#000099 size=2 face=verdana><B><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/984/0/" target=_blank>OHIO</A></B></FONT> – The Madison School District will offer sessions to test students for giftedness this year. Source: <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2377/0/" target=_blank>Middletown Journal</A><br>
<br>
<FONT color=#000099 size=2 face=verdana><B><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2035/0/" target=_blank>OREGON</A></B></FONT> – A recent report by the Oregon Legislature's Interim Legislative Education Committees finds that Oregon lags behind most of the country in gifted education and is under-identifying TAG students. The report also provides funding recommendations. Source: <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2378/0/" target=_blank>Oregon Department of Education</A><br>


<div align=center><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/1042/0/" target=_blank><IMG border=0 hspace=10 alt="Davidson Institute Gifted State Policy Map" src="http://news.ditd.org/November_12/imgStateMap.gif"></A></div>


<div align=center><FONT color=#000000 size=1 face=Arial>How gifted-friendly is your state? Find out on the <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/1042/0/" target=_blank>Davidson Gifted Database State Policy Map</A>.   <br>
If you know of new legislation, please contact the <FONT color=#000000><A href="mailto:admin@davidsongifted.org">Communications Team</A>.</FONT></div>
</FONT><FONT size=2 face=Arial><FONT color=#000000 size=2 face=Arial></FONT></FONT></FONT></TD>
<TD width=36> </TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR>
<TR>
<TD bgColor=#e2b132 height=20 width="100%"><FONT color=#000099 size=3 face=Verdana><B>  <A name=OnTheWeb><U><FONT color=#0000ff> </FONT></U></A>On the Web</FONT></B> </TD></TR>
<TR>
<TD height=56>
<TABLE id=table265 border=0 width="100%">
<TBODY>
<TR>
<TD width=36> </TD>
<TD><FONT color=#000099 size=2 face=Verdana><B>Gifted Exchange Blog</B></FONT><br>
<FONT size=2 face=Arial>Read Laura Vanderkam's take on all things gifted. One of her recent posts is, "<I>Raising the ceiling.</I>" Join the <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/587/0/" target=_blank>discussion</A> today!<br>
<br>
<FONT color=#000099 size=2 face=Verdana><B>Epsilon Camp - A Challenging Summer Math Experience for Young Students</B></FONT> <br>
<IMG border=0 hspace=10 alt=Epsilon vspace=5 align=left src="http://news.ditd.org/November_12/eps.jpg" width=202 height=64>Application season has begun for <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2379/0/" target=_blank>The Epsilon Camp</A>, a two-week summer residential camp located in Colorado Springs, Colo. for exceptionally and profoundly gifted students ages 8-11 years who love math. Epsilon Camp is an intellectually rigorous program for young students, taught by university professors of mathematics. A unique feature of Epsilon Camp is apartment-style housing on campus for each family; at least one parent must attend with each child, and additional family members are also welcome and to meet other families. Space is limited. A parent workshop designed to help parents to build mathematical and social maturity in the EG/PG child will run parallel to the student camp. <br>
<br>
<IMG border=0 hspace=10 alt=RSI vspace=5 align=right src="http://news.ditd.org/December_09/RSI2.JPG" width=101 height=93><FONT color=#000099 size=2 face=Verdana><B>Research Science Institute (RSI) - 2013 Applications Available</B></FONT><br>
Each summer, 80 of the world's most accomplished high school students gather at the Massachusetts Institute of Technology (MIT) for the <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2380/0/" target=_blank>Research Science Institute (RSI)</A>. RSI is a summer science and engineering program that combines on-campus course work in scientific theory with off-campus work in science and technology research. It is cost-free to students. The RSI application is due Jan. 11, 2013.<br>
<br>
<FONT color=#000099 size=2 face=Verdana><B>Featured Articles and Resources</B></FONT><br>
<FONT size=2 face=Arial width="67" height="94">The Davidson Gifted Database at <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/1049/0/" target=_blank>www.DavidsonGifted.org/DB</A> is a gateway to resources for and about gifted students.</FONT> <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/1472/0/" target=_blank>See what's new!</A><br>
<br>
<A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2381/0/" target=_blank>The "Ifs" and "Buts" of Acceleration</A> is an article that provides answers to a number of frequently asked questions involving acceleration, including social/emotional issues and peer relations.<br>
<br>
<A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2382/0/" target=_blank>MIT PRIMES-USA</A> (Program for Research in Mathematics, Engineering and Science for U.S.A. high school students) is a free, year-long research program for high school juniors from across the United States.<br>
<br>
<IMG border=0 hspace=13 alt="Davidson Gifted Database" vspace=3 align=right src="http://news.ditd.org/November_12/desk2.jpg" width=216 height=161><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2383/0/" target=_blank>The Pivotal Role of Parents in Expanding the World of Young Gifted Children</A> is an article that provides suggestions on how parents can help young gifted students learn and grow through a variety of options in their local communities. <br>
<br>
<A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2384/0/" target=_blank>Gifted in Wisconsin</A> was created to establish a community of support and affirmation for gifted youth and their families in SE Wisconsin. Members engage in a variety of educational options including public school, independent school, gifted magnet school, charter/choice schools, virtual school, and homeschooling.<br>
<br>
<A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2385/0/" target=_blank>If I’m So Smart, Why Aren’t the Answers Easy?</A>, a new book written by noted gifted experts Drs. Robert Schultz and James Delisle, sheds light on the day-to-day experiences of those growing up gifted. In their own enlightening words, teens share their experiences with giftedness, including friendships and fitting in with peers, school struggles and successes, and worries about the future.<br>
<br>
The book <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2386/0/" target=_blank>From School to Homeschool: Should You Homeschool Your Gifted Child?</A> guides parents through the process of considering homeschooling options and educational alternatives.<br>
<FONT size=1 face=Arial>  </FONT><FONT size=2 face=Arial><br>
                                                   </FONT><FONT size=1 face=Arial><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/1014/0/" target=_blank>Suggest a Resource</A>             <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/1304/0/" target=_blank>Suggest an Article</A></FONT><FONT size=2 face=Arial>  <br>
</FONT><br>
</FONT></TD>
<TD width=36> </TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR>
<TR>
<TD bgColor=#e2b132 height=20 width=726><FONT color=#000099 size=3 face=Verdana><B>  <A name=InTheNews><U><FONT color=#0000ff> </FONT></U></A>In the News</B></FONT> </TD>
<TR>
<TD height=56>
<TABLE id=table334 border=0 width="100%">
<TBODY>
<TR>
<TD width=36> </TD>
<TD><FONT size=1>  </FONT><br>
<FONT size=2 face=Arial>November 14 - <FONT size=1 face=Arial><I>CNN.com,</I> </FONT><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2387/0/" target=_blank>My view: Ten myths about gifted students and programs for gifted</A></FONT> <FONT size=1 face=Arial>(Carolyn Coil)</FONT><br>
<FONT size=2 face=Arial>November 13 - <FONT size=1 face=Arial><I>Brattleboro Reformer</I>, </FONT><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2388/0/" target=_blank>The smartest kid in the room</A></FONT> <FONT size=1 face=Arial>(Becca Balint)</FONT><br>
<FONT size=2 face=Arial>November 7 - <FONT size=1 face=Arial><I>Education Week News</I>, </FONT><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2389/0/" target=_blank>The Gifted-Genius Debate</A></FONT><FONT size=1 face=Arial> (Walt Gardner)</FONT><br>
<FONT size=2 face=Arial>November 2 - <FONT size=1 face=Arial><I>Scientific American</I>, </FONT><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2390/0/" target=_blank>Where Are The Gifted Minorities?</A></FONT> <FONT size=1 face=Arial>(F. Worrell, P. Olszewski-Kubilius and R. Subotnik)</FONT><br>
<FONT size=2 face=Arial>October 31 - </FONT><I><FONT size=1 face=Arial>New York Times</FONT></I><FONT size=2 face=Arial><FONT size=1 face=Arial>, </FONT><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2391/0/" target=_blank>How Do You Raise a Prodigy?</A></FONT> <FONT size=1 face=Arial>(Andrew Solomon)</FONT><br>
<FONT size=2 face=Arial>October 25 - <FONT size=1 face=Arial><I>Education Week, </I></FONT><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2392/0/" target=_blank>Report: Low-Income, High-Ability Students Need More Support</A></FONT><FONT size=1 face=Arial> (Nirvi Shah)</FONT><br>
<FONT size=2 face=Arial>October 23 - </FONT><I><FONT size=1 face=Arial>ABC News</FONT></I><FONT size=2 face=Arial><FONT size=1 face=Arial>, </FONT><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2393/0/" target=_blank>Child Prodigy Writes Opera at Age 7</A></FONT> <FONT size=1 face=Arial>(Alexandra Ludka)</FONT><br>
<FONT size=2 face=Arial>October 23 - </FONT><I><FONT size=1 face=Arial>ChicagoNow</FONT></I><FONT size=2 face=Arial><FONT size=1 face=Arial>, </FONT><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2394/0/" target=_blank>Making sure the twice-exceptional student is challenged</A></FONT><FONT size=1 face=Arial> (Rhonda Stern)</FONT><br>
<FONT size=2 face=Arial>October 21 - </FONT><I><FONT size=1 face=Arial>Washington Post</FONT></I><FONT size=2 face=Arial><FONT size=1 face=Arial>, </FONT><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2395/0/" target=_blank>A sad attack on Advanced Placement</A></FONT> <FONT size=1 face=Arial>(Jay Mathews)</FONT><br>
<FONT size=2 face=Arial>October 19 - <FONT size=1 face=Arial><I>Wall Street Journal</I>, </FONT><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2396/0/" target=_blank>Conflicted Over Gifted</A></FONT> <FONT size=1 face=Arial>(Sumathi Reddy)</FONT><br>
<FONT size=2 face=Arial>October 16 - <FONT size=1 face=Arial><I><FONT size=2 face=Arial><FONT size=1 face=Arial>Education Week</FONT></FONT></I>, </FONT><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2397/0/" target=_blank>30 Years of Supporting Emotional Needs of the Gifted</A></FONT> <FONT size=1 face=Arial>(Tamara Fisher)</FONT><br>
<FONT size=2 face=Arial>October 14 - <FONT size=1 face=Arial><I>Wall Street Journal</I>, </FONT><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2398/0/" target=_blank>Dazed and Gifted</A></FONT><FONT size=1 face=Arial> (Naomi Schaefer Riley)</FONT><br>
<FONT size=2 face=Arial>October 10 - <FONT size=1 face=Arial><I>Education Week,</I> </FONT><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2399/0/" target=_blank>Studies Link Students' Boredom to Stress</A></FONT><FONT size=1 face=Arial> (Sarah D. Sparks)</FONT><br>
<FONT size=2 face=Arial>October 7 - <FONT size=1 face=Arial><I>Washington Post</I>, </FONT><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2400/0/" target=_blank>Hidden rival to charter schools - Homeschooling</A></FONT><FONT size=1 face=Arial> (Jay Mathews)</FONT><br>
<FONT size=1 face=verdana><br>
Discuss these stories and more on the <B><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/1025/0/" target=_blank>Gifted Issues Discussion Forum</A></B>.<br>
<br>
</FONT></TD>
<TD width=36> </TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR>
<TR>
<TD bgColor=#e2b132 height=20 width=726><FONT color=#000099 size=3 face=Verdana><B>  <A name=InTheSpotlight><U><FONT color=#0000ff> </FONT></U></A>In the Spotlight</B></FONT> </TD>
<TR>
<TD height=56>
<TABLE id=table448 border=0 width="100%">
<TBODY>
<TR>
<TD style="WIDTH: 43px"> </TD>
<TD>

<div align=center> <FONT color=#000099 size=3 face=Verdana><B>Nathan Chan<br>
A 2012 Davidson Fellow Making a Difference</B></FONT> </div>
<FONT size=2 face=Arial><FONT color=#000099 size=2 face=Verdana><STRONG>What kind of impact can your Davidson Fellows project have on society?</STRONG></FONT><br>
<IMG border=0 hspace=10 alt="In the Spotlight" vspace=4 align=right src="http://news.ditd.org/November_12/spot.jpg">My project, entitled “The Importance of Passion,” is an exploration of how following one’s passion is the most important part to finding success in life. As a cellist since the age of five, I used my own musical journey as a narrative to explore this component of success. I made the conclusion that following my passion and loving my work has allowed me to pursue the cello with feeling, enthusiasm and meaning. My project is hugely influential because there is an inherent universality in the applications of its message. In our highly intense and competitive world, I feel that we as human beings sometimes struggle to find purpose and meaning in life. However, all of us have some inner drive and passion that unlocks great ability and great joy. By recognizing this passion and pursuing it, I feel that all people can unleash the incredible potential that is in each and every one of us.<br>
<br>
<FONT color=#000099 size=2 face=Verdana><STRONG>What are some of your short-term and long-term plans?</STRONG></FONT><br>
The life of a musician is a never-ending process. At this stage in my life, I am practicing and studying very hard at both Columbia University and Juilliard in New York City. At Juilliard, there is a quote on a wall that says, “The only reason for mastering technique is to make sure the body does not prevent the soul from expressing itself.” I cannot agree more with this interpretation with regards to what is important to me right now. I am performing in many concerts in the near future, including one in March 2013 in Avery Fisher Hall. In the long run, I’d like to pursue the cello on a professional level and make a long-lasting contribution to music by performing and inspiring others.<br>
<br>
<FONT color=#000099 size=2 face=Verdana><STRONG>Please describe your academic setting and some positive experiences with mentors.</STRONG></FONT><br>
I am currently a participant in the Columbia-Juilliard Exchange, where I am pursuing degrees in Economics and Cello. It truly is a best of both worlds situation for me, where I have the privilege of learning in the competitive environment of Columbia while also focusing on my cello at Juilliard. Once a week, I take the subway down to Juilliard and have a lesson with my teacher named Richard Aaron. Richard has been a great mentor for me, really giving me the knowledge and skill set I need to take my cello playing to the next level. It’s amazing to be in New York at this age; there are so many opportunities and wonders to experience!<br>
<br>
</FONT></FONT></TD>
<TD width=36> </TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR>
<TR>
<TD bgColor=#e2b132 height=20 width=725><B>   <FONT color=#000099 size=3 face=Verdana>Closing Thought</FONT></B> </TD></TR>
<TR>
<TD height=56>
<TABLE id=table480 border=0 width="100%">
<TBODY>
<TR>
<TD width=79> </TD>
<TD>

<div align=center><FONT size=3 face=arial><I>"The ultimate solution to underrepresentation of minority students in gifted education programs is an education system that puts all students on equal footing, no matter their race, culture or socioeconomic status."</I></FONT></div>


<div align=right><FONT size=2 face=arial><I>~ From the </I>Scientific American<I> op-ed, <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/2390/0/" target=_blank>Where Are the Gifted Minorities?</A>,<br>
by Frank Worrell, Paula Olszewski-Kubilius and Rena Subotnik</I></FONT> <I><br>
<br>
</I></div>
</TD>
<TD width=79> </TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR>
<TR>
<TD bgColor=#e2b132 width="100%"><FONT size=2 face=Arial>

<div align=center><FONT color=#ffffff>If you have information to include in future eNews-Updates, please email our <A href="mailto:mdlugosz@davidsongifted.org"><FONT color=#ffffff>Communications Team</FONT></A>.<br>
If you have been forwarded this eNews-Update, and wish to receive future editions, <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/951/0/" target=_blank><FONT color=#ffffff>sign-up here</FONT></A>.</FONT></div>
</FONT></TD></TR>
<TR>
<TD height=189 width=680>

<div align=center><FONT color=#285197 size=2 face=Arial><br>
<B>Davidson Institute for Talent Development</FONT></B><FONT color=#285197 size=2 face=arial><br>
<I>Supporting our nation's brightest young minds.</I></FONT><br>
<FONT color=#285197 size=1 face=arial>9665 Gateway Drive, Suite B, Reno, Nevada 89521</FONT><br>
<FONT color=#285197 size=1 face=arial>Phone: 775-852-3483 Fax: 775-852-2184</FONT><br>
<FONT color=#285197 size=1 face=arial>Email: <A href="mailto:administrator@davidsongifted.org">administrator@davidsongifted.org</A>     Web: <A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/949/0/" target=_blank>www.DavidsonGifted.org</A></FONT><br>
<FONT color=#285197 size=1 face=arial><A href="http://ditdlyris.davdgrp.com/t/650767/53568/952/0/" target=_blank>Request a Brochure online</A>.</FONT><FONT size=1></FONT> </FONT><br>
<br>
</div>
</TD></TR></TBODY></TABLE></div>


<div><br>
</div>