<html xmlns:v="urn:schemas-microsoft-com:vml" xmlns:o="urn:schemas-microsoft-com:office:office" xmlns:w="urn:schemas-microsoft-com:office:word" xmlns:m="http://schemas.microsoft.com/office/2004/12/omml" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40">
<head>
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=us-ascii">
<meta name="Generator" content="Microsoft Word 15 (filtered medium)">
<style><!--
/* Font Definitions */
@font-face
        {font-family:"Cambria Math";
        panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;}
@font-face
        {font-family:Calibri;
        panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4;}
/* Style Definitions */
p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
        {margin:0in;
        font-size:11.0pt;
        font-family:"Calibri",sans-serif;}
a:link, span.MsoHyperlink
        {mso-style-priority:99;
        color:#0563C1;
        text-decoration:underline;}
span.EmailStyle17
        {mso-style-type:personal-compose;
        font-family:"Calibri",sans-serif;
        color:windowtext;}
.MsoChpDefault
        {mso-style-type:export-only;
        font-family:"Calibri",sans-serif;}
.MsoPapDefault
        {mso-style-type:export-only;
        mso-margin-top-alt:auto;
        mso-margin-bottom-alt:auto;}
@page WordSection1
        {size:8.5in 11.0in;
        margin:1.0in 1.0in 1.0in 1.0in;}
div.WordSection1
        {page:WordSection1;}
--></style><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapedefaults v:ext="edit" spidmax="1026" />
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapelayout v:ext="edit">
<o:idmap v:ext="edit" data="1" />
</o:shapelayout></xml><![endif]-->
</head>
<body lang="EN-US" link="#0563C1" vlink="#954F72">
<div class="WordSection1">
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Arial",sans-serif">I always get questions about the ICE table problems I do in lecture, particularly<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Arial",sans-serif">the one where I ignored the "x" and the one with the “-“ x on the right-hand side<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Arial",sans-serif">of the equation. There are several inks at the "Notes" link on my web page. 
<br>
<br>
The first link shows why when you add reactions to get another reaction you<br>
multiply the equil. constants. I told you to prove this to yourself.<br>
<br>
<a href="https://www.asc.ohio-state.edu/zellmer.1/chem1220/notes/ch15_adding_eqns_K.pdf"><b>Chapter 15 - Chem. Equil. - Equil. Constant when Adding Eqns - Proof</b></a><br>
<br>
The 2nd link is the first example I did where I ignored the "x".  I've made a video<br>
using my notes working through the example while explaining things.  There's<br>
three pages.  <br>
<br>
<a href="https://www.asc.ohio-state.edu/zellmer.1/chem1220/notes/ch15_ice_notes_ex1/ice_ex1_video.htm"><b>Chapter 15 - Chem. Equil. - ICE Table Example 1 from Notes (video presentation)</b></a><br>
<br>
The 3rd link is the second example I did where the reaction was going in the<br>
reverse direction, with the "-" signs on the right-hand side of the ICE table.<br>
I did it both ways, going right to left and then reversing it and going left to<br>
right.  You'll see you get the same answer doing it either way.<br>
<br>
<a href="https://www.asc.ohio-state.edu/zellmer.1/chem1220/notes/ch15_ice_notes_ex2.pdf"><b>Chapter 15 - Chem. Equil. - ICE Table Example 2 from Notes</b></a><br>
<br>
The 4th link is a video of the NO2/N2O4 equilibrium and LeChatelier's Principle<br>
(the one in the syringe with the brown gas).  I showed this in class.<br>
<br>
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=WiiyRDBb-rk"><b>Chapter 15 - Chem. Equil. - LeChatelier's Principle, pressure changes - NO2/N2O4 video</b></a><br>
<br>
Dr. Zellmer <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Arial",sans-serif"><o:p> </o:p></span></p>
</div>
</body>
</html>